創造力

跟Mayuko談起日本中小學的美術課，得知小學生上美術課都要做勞作和小 手工，到了中學，便會分門別類，有的學生學繪畫、有的唸書法或雕刻，學繪畫的學生不能在正規課程中學書法，喜歡的話可以選擇有關的課外活動。這樣，學生在 練就一門專長之餘，也可以嘗試更多不同的事物。

日 本民族的創造力何來？或者單從這中學的美術課程已可見一斑，香港的中學生在初中時又要繪畫又要做手工，忙得不亦樂乎，卻又無甚得著；很多在中四修讀美術 科，但會考時依然決定不了應該考平面設計還是人物素描，毫無目標的教育方向結果令學生不甚了了，家長也不明白美術課在幹些什麼，上與不上有何分別？