有沒有例子

我知道例子很重要，但有前科，我也有隱約的預感，擺出例子就會引來抄襲。抄襲可能是模仿，我也明白模仿在學習寫作的過程裡十分重要，但很多時候，抄襲可以是純粹的抄襲，而並非懷著謙卑和迷惘琢磨而成的再創造。

所以儘管無情，也恕我無法舉出任何例子。你把明天用來交功課的詩傳給我，問我新詩要怎樣寫，我只好把課堂上講過的再說一遍，雖然我當時教你寫散文，但你必須發現那異曲同工的奧妙。詩，去到極至，就等同所有的美。

「有什麼可以引導我嗎？」，你搬出「有沒有例子」的另一個問法，「沒有。」我斬釘截鐵地。轉念間，我還是給你找來例子，不過是古詩，你大概是不耐煩，就離線了。